教 25 位零程式基礎老師建站的三天
教育部公民營計畫的三天課程「教學 4.0：用 AI 打造自動化數位職人官網」。25 位老師來自商業、觀光、汽修與特殊學校，沒有一個人寫過程式。第一天光是新增一篇文章就要改半天的老師，第三天用 MCP 讓 LLM 自動產出一整個系列。這篇記錄那三天真正發生的事：落差怎麼處理、為什麼先教原理再給工具，以及這類課程真正的天花板在哪裡。
#MCP
4 篇文章
AI 的記憶不是儲存，是該忘什麼 - 從 cognitive-ai-memory 看 RAG 的下一站
過去三年大家把所有對話丟進向量資料庫，token 越疊越貴、召回反而越糟。AI 記憶的下一步不是「存更多」，而是「忘對」。這篇從 cognitive-ai-memory 出發，談艾賓浩斯曲線、MCP，與一條可實作的記憶設計路。
在瀏覽器裡寫一個 MCP client
這篇用 Next.js + TypeScript 從零做一個能連 server、列工具、呼叫工具的 browser MCP client，全部程式碼可複製貼上跑起來。
給 MCP Server 加上 OAuth - 一個實作全紀錄
想讓使用者在 Claude Desktop 點一下就接上 MCP server、不用複製貼上 API token？關鍵在 OAuth。這篇走過我在 Minglion 實作 OAuth 2.1 的完整路徑，涵蓋 metadata、Dynamic Client Registration、PKCE、token 驗證，含 5 個踩過的坑。